鲍小佳:让学生们在案例中去思考中国的环境问题丨走进厦大经济学科课堂第三期
走进厦大经济学科课堂
【3】
【走进厦大经济学科课堂】系列视频期望通过点滴记录,呈现厦大经济学科教师们的课堂风采与教学理念,展开一幅经济学科教师敬畏教学、尊重教学、热爱教学的精彩画卷……
01
【名片】
鲍小佳:哥伦比亚大学可持续发展博士,现为厦门大学王亚南经济研究院、经济学院助理教授。主要研究领域为环境经济学与发展经济学。完成福建省社科规划项目、教育厅项目等多项,主持国家自科基金项目一项。2015年起为厦大经济学科国际化试验班开设三、四年级全英文必修课《中国经济》、选修课《环境经济学》,曾获厦门大学教学技能大赛二等奖。
02
【课堂风采】
03
【拍摄手记】
刘梦平
厦门大学新闻与传播学院硕士研究生
鲍老师的这门课是一门小班课,既有研究生也有本科生。课前采访的时候,一位大四的同学说小佳老师上课的整体设计思路非常灵活,对于环境传播有所了解的我,对于环境经济学这门课也顿时感兴趣了起来。
第一眼见小佳老师的时候,觉得她眼睛和声音里都带着笑意,她可能是我见过的最温柔的老师。采访和课堂视频来来回回拍了几次,小佳老师一直很有耐心,还担心我每次要特意跑过来拍摄,是一个超nice的人。
通过几次拍摄,作为广告专业的我也能大概明白老师的上课内容。听过两节课后,我发现小佳老师非常擅长案例教学,常常结合最近报道的新闻事件、发生的环境问题来启发学生对理论内容的理解。
当学生们对从未听过的专业术语表现出疑惑的时候,她总是鼓励学生们大胆地猜想,耐心倾听同学的回答,并给予反馈。一节理论课就这样变得生动起来,学生们也得以在真实的案例中去了解中国的环境现状,去思考中国的环境问题。
1
END
1
往期精彩课堂精选
第一期丨茅家铭:用教学帮助探索
第二期丨刘婧媛:我们就像学生的导游
点击图片查看原文
近年来,厦大经济学科以学生成长为中心,密切关注教学主体——教师,通过“奖惩”分明的制度、“大小”兼顾的模式、“软硬”并施的服务,最大限度地调动起全学科近230名教师的教学积极性。今年年初,厦门大学经济学科还通过了一系列条例新规,对教师技能大赛获奖、“金课”建设以及教师不调课加大了奖励力度。
自2005年王亚南经济研究院(WISE)成立以来,厦大经济学科以其灵活的人才机制,吸纳了一大批高水平的国际化师资,其中,大批学成归国的青年教师为经济学科注入了新生力量。优秀的师资队伍不仅为厦大经济学科的国际化教学提供了原汁原味的全英文授课环境,还提升了经济学科在科研成果上的竞争力和影响力,国际、国内一流期刊发表率显著提高。
拍摄:刘梦平 潘小佳
剪辑:刘梦平
文案及指导:潘小佳 林安语
厦大经济学科新闻中心 出品